福建三明：“医育结合”模式高质量解决“托育难”

中新网福建新闻6月8日电(黄艳 范雯婧)感统游戏、亲子手工活动(huódòng)、抚触(fǔchù)洗浴体验……7日，由三元区卫生健康局主办、三明医学科技职业学院(xuéyuàn)承办、三明医科(yīkē)学院亲亲袋鼠托育园(yuán)协办的“童心(tóngxīn)探园・共育未来”0-6岁婴幼儿亲子体验活动在三明医科学院托育教学园举行，60多组幼儿家庭在专业医护人员与托育师的双重照护下，度过了兼具趣味性与健康管理的欢乐时光。 “把孩子送到(sòngdào)这里，我很放心。”家长王成凤表示，教学园(yuán)不仅有耐心专业的托育师，还有专业的医生，共同守护孩子健康成长。 图为托育师带领(dàilǐng)孩子们做游戏。黄艳 摄 作为福建省首个“校(xiào)中园、园中校”产教融合示范基地，该教学园以(yuányǐ)“医育结合”为核心理念，构建起(qǐ)覆盖“托育服务-医疗保健(yīliáobǎojiàn)-人才培养-标准输出”的全链条服务体系，为破解“托育难”提供了可复制的三明样本。 教学园组建了一支由“教育导师+医学专家+行业骨干”构成(gòuchéng)的跨领域导师团队，现有托育师20人，100%持证上岗并配备婴幼儿发展引导员(高级)、健康管理师等专项资质(zīzhì)。依托学院医学与护理系专业(zhuānyè)资源，每周固定开展医护知识(zhīshí)实训课，内容涵盖婴幼儿常见疾病预防、生长发育(shēngzhǎngfāyù)监测、应急护理等实操技能。 作为“福建省高职院校托幼产业学院”载体(zàitǐ)，教学园(yuán)实现了“招生即招工、上课即上岗”的育训一体化培养——实践课时占比达65%，学生可在园内完成从“见习托育师-实习保健员-准职业人”的全流程实训，首届毕业生就业率达97%，“双证”(保育师、育婴员)通过率超91%。更具突破性(tūpòxìng)的是(shì)，学院协助卫健部门制定了区域托育机构评估标准，其“医育结合(jiéhé)”服务模式被纳入省级(shěngjí)托育试点城市建设案例，2024年获评(huòpíng)全国总工会“爱心托育用人单位”。 “除了托育专业基础课程，学院还(hái)邀请专业老师为我们教授推拿、幼儿疾病预防(yùfáng)等医疗相关课程，让(ràng)我们在(zài)托育实践中结合医疗知识呵护婴幼儿健康。”23级托育专业2班学生王丽琼介绍，她每周有一天的时间在托育园进行实训，这种“医教双轨(shuāngguǐ)”培养模式让理论与实践真正产生了化学反应。 “区别于传统托育机构，教学园将医疗服务深度嵌入托育流程。”学院专业(zhuānyè)带头人林碧英介绍，园区设置“麟康育护室(kāngyùhùshì)”，专业校医每日为入园的孩子做体检，建立动态(dòngtài)健康档案，并定期开展发育评估与(yǔ)早期干预。同时，学院创新推出“医疗+托育”融合课程，如结合季节特征设计“防流感感统训练”“中医节气育儿(yùér)操”等活动(huódòng)，实现“保健在日常、干预在早期”的精准照护。 图为保健医生刘永忠(liúyǒngzhōng)为婴幼儿体检。黄艳 摄 此外，教学园配套的智慧托育管理系统(guǎnlǐxìtǒng)，构建起“安全-健康-发展-管理”四维数字化体系(tǐxì)：家长可通过 APP实时查看幼儿在园的体温曲线、膳食营养配比及(jí)活动视频；托育师借助园丁端系统动态调整照护方案(fāngàn)；医疗(yīliáo)模块自动对接妇幼保健院数据(shùjù)库，实现疫苗接种提醒、生长发育预警等功能的智能化推送，让“数据多跑路，家长少操心”。 从“幼有所托”到“幼有善育”，三明医学科技职业学院(xuéyuàn)托育教学(jiàoxué)园以“医育(yīyù)同源(tóngyuán)”理念重塑托育服务生态——这里既是守护婴幼儿健康的“成长驿站”，也是培育专业人才的“摇篮基地”，更成为全国范围内(nèi)“医教产研”协同创新的闪亮名片。随着“医育结合”模式的持续深化，越来越多家庭正(zhèng)从“托育焦虑”中解放出来，见证孩子在科学照护中绽放成长的活力。(完)