天津：人工智能赋能职业教育变革

天津现代职业技术学院师生正在展示(zhǎnshì)人工智能装置。

天津现代职业技术学院学生在(zài)无人机实训(shíxùn)基地进行操作演练。 陈欣然 摄

　　当人工智能遇到职业院校，会擦出怎样的火花？记者从天津市教委了解到，近几年(jìnjǐnián)，天津职业院校纷纷行动起来，建设(jiànshè)人工智能数字化教材，强化人工智能专业群建设，积极(jījí)与相关企业紧密(jǐnmì)合作，热情拥抱人工智能时代的到来。

　　今年起，天津启动职业教育“人工智能(réngōngzhìnéng)(réngōngzhìnéng)+”行动十项(shíxiàng)措施，在优化专业布局、重构(zhònggòu)课程体系、创新人才培养模式等方面持续发力，深入推动人工智能赋能职业教育变革，实现职业教育与科技的双向赋能。

　　赋能人工智能专业(zhuānyè)教学

　　天津市职业教育“人工智能(réngōngzhìnéng)+”行动中，明确提出重构专业(zhuānyè)体系、加强教材建设等要求。

　　时间回到2024年11月，世界职业(zhíyè)技术教育发展大会在天津举办(jǔbàn)期间，天津市人工智能赋能职业教育创新发展联盟正式成立。作为(zuòwéi)联盟首个重要(zhòngyào)成果，《人工智能通识教程》数字教材于成立大会上发布。

　　“该教材(jiàocái)是落实教育部创新教材呈现方式、加快以数字教材为引领的新形态教材建设要求(yāoqiú)，由联盟内职业院校(zhíyèyuànxiào)和行业(hángyè)头部企业联合编制而成。”教材主编、天津(tiānjīn)现代职业技术学院信息工程学院院长杨美霞(yángměixiá)介绍说，教材面向全国职业院校所有专业开发，采用“项目导向、任务驱动”的编写模式，内容涵盖人工智能基础理论、行业应用、国产大模型等知识点，是具有融媒体、交互式、智能化特征的新一代数字教材，并配有丰富(fēngfù)的数字化教学资源(jiàoxuézīyuán)，为学生提供了良好的学习环境。

　　事实上，在天津现代职业技术学院，“人工智能技术与应用”通识(tōngshí)课程已于2014年面向所有专业学生(xuéshēng)开设，并获得良好反响。

　　“人工智能在现实生活中无处不在，学习并掌握一定的人工智能通识课程太重要了！数字教材(jiàocái)学起来非常(fēicháng)有意思，好(hǎo)理解、能互动。课余时间进行线上学习时，感觉老师(lǎoshī)就在身边，这种体验非常奇妙。”天津现代职业技术学院物联网专业2024级学生高梦怡说。

　　目前，该(gāi)教材(jiàocái)已在全市多所职业院校推广使用，其“人工智能+实战讲解+模块化实训”的架构显著提升了教育(jiàoyù)教学效果，深受学生欢迎。

　　汇集天津职业院校的智慧(zhìhuì)与探索，越来越多(duō)的人工智能课程正在百花齐放。

　　天津电子信息职业技术(jìshù)学院通过打造实体(shítǐ)运营的课程(kèchéng)开发中心，与企业共建教材编委会，开发了(le)“人工智能数据服务”等26门教学资源库建设课程，编写出版《深度学习技术应用》等8本人工智能专业教材。

　　天津职业大学锚定(máodìng)天津市信创(xìnchuàng)产业链岗位人才培养需求，高水平建设天津市职业教育一流核心课程“国产化数据库应用（金仓数据库）”，率先上(shàng)线“麒麟操作系统”等(děng)5门国家级(guójiājí)在线精品课程，联合企业开发“鸿蒙系统”等12门线上资源，打造“课堂即车间”的(de)沉浸式教学模式，覆盖全国高职院校与企业技术培训。此外，还(hái)持续联合开发(liánhékāifā)涵盖信创领域操作系统等8个技术方向的活页式教材，以此将企业技术攻关案例转化为教学素材，实现人才培养与产业需求的“零时差”衔接。

　　人才培养与服务企业实现双赢(shuāngyíng)

　　夜色沉沉，万籁俱寂，在城市的角落，一双双“智慧的眼睛”默默注视着周遭的一切——这是天津电子信息职业技术(jìshù)学院(xuéyuàn)与企业合作研发的全新一代(yídài)星光(xīngguāng)级摄像头，它们在低照度环境下依然能够清晰成像，时刻为城市安全保驾护航。

　　这一成果源自该校人工智能团队(tuánduì)多年深耕国产芯片技术、推动产教融合(rónghé)的(de)不懈坚持。据了解(liǎojiě)，该团队依托人工智能开放型产教融合实践中心的平台优势，成功自主研发出基于国产化芯片的AI边缘计算服务器系统，突破了核心技术受制于人的瓶颈，为行业发展注入了强劲的新活力，在国产智能制造领域书写(shūxiě)下浓墨重彩的一笔。

　　五业联动、产教深度融合是天津职业(zhíyè)教育多年来勇立潮头的(de)(de)制胜法宝，在人工智能时代依然如此。近些年，天津多所职业院校(zhíyèyuànxiào)与人工智能领域的企业开展密切合作，培养相关人才的同时为企业攻坚克难。

　　天津职业大学(dàxué)人工智能专业群依托现代学徒制试点和产教融合项目，精准对接信创(xìnchuàng)产业链需求，与企业共建“现场工程师”培养(péiyǎng)项目，600余名(míng)学生进入24家领军企业顶岗实习，企业满意度(mǎnyìdù)达100%。同时，19名教师被(bèi)派驻企业担任科技特派员，开展横向课题建设(jiànshè)9项，助力企业攻克显卡适配、数据后台运维等“卡脖子”难题。此外，还(hái)联合龙头企业建成PK体系信创实训基地等，年培训超5000人次，校企联合技术攻关年创效超千万元，成为区域信创产业的“技术孵化器”。

　　天津滨海职业学院人工智能学院与启迪之星孵化器校企深度合作，将企业承接的项目引入(yǐnrù)人工智能技术(jìshù)应用专业的实训教学(jiàoxué)。40名学生在完成课程学习后(hòu)，均通过考试获得了(le)高级人工智能训练师资格，企业则节约了开发成本15万余元，缩短了项目交付周期，校企合作在这一过程中实现了双赢。

　　走向(zǒuxiàng)海外世界分享

　　独乐乐不如众乐乐。作为全国职教标杆，天津始终将促进(cùjìn)中国职教整体发展视为己任，在不断探索的(de)同时，积极与全国兄弟省份职业院校共谋(gòngmóu)发展。

　　2024年11月，天津产教城融合智能体综合服务平台(píngtái)正式运行，精准采集人才、项目、技术等各类需求共计100余项(yúxiàng)，推动校企签订合作协议20余份，服务产业(chǎnyè)学院、产教协同(xiétóng)平台建设10余个。同时，以(yǐ)“麒麟工坊”为代表(dàibiǎo)构建形成“产业园区+职业教育”产教城融合发展新形态，目前“麒麟工坊”已推广至全国157所院校，面向全国培养相关专业学生6500余名(yúmíng)，通识课程覆盖师生32000余名。

　　今年4月，天津医学高等专科学校承办的(de)卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体工作推进会在天津召开，共同推进卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体的AI+虚拟仿真实(zhēnshí)训教学课程云平台及虚拟仿真AI特色(tèsè)课程建设工作，落实虚拟仿真技术(fǎngzhēnjìshù)在实训教学中的创新应用，推动(tuīdòng)人才培养模式改革。

　　今年6月，全国(quánguó)首个聚焦AI+养老康复的(de)产教融合共同体(gòngtóngtǐ)在天津正式成立，通过实地走访多家养老康复机构、企业，确定了共同体以促进AI技术、服务(fúwù)“养老+康复”两大民生领域，与产业深度融合为核心目标，搭建(dājiàn)起集教学革新、人才培养、技术研发、产业服务于一体的共建共享平台。

　　与此同时(yǔcǐtóngshí)，人工智能专业标准也正在通过鲁班工坊向海外输送。

　　天津职业大学与国立欧亚大学合作共建鲁班(lǔbān)工坊，对标哈萨克斯坦国家信息化建设总体布局和人工智能产业(chǎnyè)发展规划，融入我国人工智能产业最新技术标准(jìshùbiāozhǔn)，研究开发(kāifā)人工智能技术专业标准，开发“深度学习”等4门课程标准及教学资源，制定实习实训、师资培训等系列标准，打造中亚(zhōngyà)区域最先进的(de)人工智能专业。双方(shuāngfāng)还依照人工智能企业对AI算法工程师等岗位人才的要求，构建从基础能力训练到综合能力实训、模拟实际生产的全流程实践教学体系。

　　目前，天津(tiānjīn)市教委正在组织天津职业大学制定人工智能技术国际化专业教学标准，天津海运职业学院建设(jiànshè)海洋工程(hǎiyánggōngchéng)装备国际职业教育联盟(liánméng)，高水平推进俄罗斯、肯尼亚、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等(děng)鲁班工坊人工智能和信息类专业建设，为当地培养信息技术、语音识别、图文识别等人工智能应用技术专业人才。此外还将利用人工智能、互联网等信息化(xìnxīhuà)技术，赋能(fùnéng)鲁班工坊建设标准升级，推出云计算应用技术、物联网应用技术等一批具有国际影响力的专业标准、课程标准，开发配套(pèitào)国际化数字化教学资源。

　　未来，世界职业教育领域(jiàoyùlǐngyù)的人工智能专业标准由“中国制定”将不是一个(yígè)梦。

《中国教育报》2025年07月01日 第05版(bǎn)

作者：本报记者 陈(chén)欣然